Comment approcher autrement l’art théâtral ?
La motivation, le plaisir, le désir d’apprendre est l’essence de la pédagogie de Nadia Bertrand. L’éveil des individus à leur sensibilité, à leur singularité, à leurs potentiels, à leur imaginaire en sont le socle. Permettre à l’interprète d’être créatif et autonome au-delà d’un travail à probablement technique.
En cela, Nadia Bertrand attache beaucoup d’importance à la relation à l’être, à l’individu. La bienveillance et le non jugement permettent dans le groupe que l’apprenti se sente en confiance, prenne des risques et libère sa créativité.
La transdisciplinarité est son credo, son mode d’épanouissement et cela se traduit, bien évidemment, dans ses ateliers avec une ouverture aux autres disciplines telles la musique, l’art plastique, l’objet,…
| Interventions | Thème | Niveau |
|---|---|---|
| Les thèmes abordés lors de ces ateliers sont : les éléments, les cinq sens, les émotions, l’animalité, la sensation et la matière, la poétique du mouvement, le personnage-un autre soi, les jeux vocaux et sonores autour de la mer, les Fables de la Fontaine, le Petit Prince, la poésie, le bestiaire et le cirque, le vent et les cerfs-volants, le texte et l’art plastique, toucher et être touché… | ||
| 2013 | Ateliers théâtre | Classe relais 4è/3è |
| 2013 | Stages de citoyenneté | Condamnés de justice |
| 2010 | Atelier théâtre et arts plastiques | IME |
| 2009/2010 | Stage Mouvement et arts plastiques | Intergénérationnel dès 6 ans |
| 2008/2010 | Atelier théâtre | ESAT |
| 2005/2010 | Ateliers artistiques théâtre avec présentation de travaux | Jeunes de 7 à 15 ans |
| Ateliers artistiques théâtre | Adultes | |
| Ateliers théâtre avec présentation de travaux | Milieu scolaire (maternelle, élémentaire, collège, lycée, option théâtre) | |
| Février 2005 | Stage Mouvement, jeu et théâtre | Jeunes de 12 à 15 ans |
| Juillet 2003 | Stage théâtre/danse | Jeunes de 12 à 14 ans |
| 1999-2001 | Formation du jeune spectateur | Jeunes de 7 à 12 ans |
Nadia Bertrand 